《理发师》优质课教案下载

《理发师》最新教案优质课下载

用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。

通过编创小歌谣、动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。

教学重点

能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。

教学难点

在歌曲中加入动作的声音。

教学准备

电子琴、多媒体课件。

教学过程

（一）组织教学

同学们，你们喜欢做游戏吗？下面我们一起来做个小游戏吧！你们看，老师这有个非常漂亮的小信封，我请一位同学在信封里抽出一张纸，然后你要把纸上的图片辨认出来，并且用动作表演出来，让其他同学猜猜看，你做的动作是在做什么？（剪头发、扫地、刷牙、洗衣服、擦桌子、喷头发）。

师：今天老师要给大家介绍一位新朋友，他来自澳大利亚，今年有60多岁了，他有一双巧巧手，老师来表演动作，大家猜一猜他是做什么的？（剪头发）

师：同学们可真聪明，老爷爷是一位理发师，他用这双灵巧的手为客人理发。同学们，你们知道理发店都有哪些工具吗？（剪刀、梳子、喷壶、吹分机）

师：哪位同学可以模仿这些理发工具发出的声音?

生： 剪刀：咔嚓 梳子：刷刷

喷壶：沙沙 吹风机：呜呜

师：同学们模仿的可真像啊，今天我们就一起来学习一首歌曲，名字叫《理发师》。

（二）学唱歌曲

1、初听歌曲：

我们一起来欣赏一下这首歌，听一听歌曲中都唱了些什么？

2、歌中都出现了哪些理发工具？这些理发工具都发出了什么样的声音，比一比谁的小耳朵最灵！

剪刀：X X | X X |

咔 嚓 | 咔 嚓 |

喷雾：X X | X X | X - | - 0 |

沙 沙 沙 沙 沙