人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《理发师》公开课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《理发师》公开课教案优质课下载

?教学重点：学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。

教学难点：xx?|?xx|?x?—?|?—?0?|?

??沙??沙沙??沙?沙??

教具准备：课件

激情导入

师生问好！?

寓教于乐：

（一）猜一猜：

师：“快乐的音乐课又开始了，开心吗？今天石老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜它是什么？请听好：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它，”是什么？

生：手。

（二）做一做：

师：对，那就是我们的手，我们的手可奇妙了，它能做很多的事情。哪位同学能用动作表达一下你的双手在生活中或学习中都帮你做了哪些事情？

1、生表演。（吃饭、写字、看书……）

师：大家猜猜老师的手在干什么？?

2、师用手拍出节奏型：?x?x?|?x?x?|?（板书）

生：老师在拍节奏。?

师：请同学们来模仿并用da读出来。师继续拍节奏型：?x?x?x?x?|?x?x?x?x?|?

3、学生连起来拍并读节奏型：x?x?x?x?|?x?x?x?x?|?x?x??|?x?x?|?

（三）听一听：

1、师：同学们的小手可真灵巧，能拍出这么好听的节奏。有一位和蔼可亲的老爷爷，他的手和大家一样的灵巧，他也非常能干，今天他也要来展示一下自己的劳动本领。他能用双手把我们人人都变得更漂亮（出示图片），猜猜他的手在做什么？让我们从音乐中找到答案。请听音乐《理发师》

生：理发。

2、师：老爷爷理发时都用了哪些理发工具？让我们再来欣赏音乐。

生：剪刀、喷雾。

3、师：剪刀的声音是什么样的？

生：咔嚓咔嚓