人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《理发师》优质课教案下载

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2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。

3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理，理解劳动的愉快，树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。

教学重点：学唱歌曲《理发师》

教学难点：为歌曲创编动作并表演

教师教具准备：?课件电子琴等

教学过程：

一、组织教学

师生问好！

二、激趣导入

1、游戏：说说反义词

老师说出一个字，请同学们说出相反的词。

引导学生：带上节奏来说说反义词。

2、引入新课教学

师：今天一大早就起床了，特意去了理发店修剪了头发，同学们看老师的头发漂亮吗？

3、节奏练习

师：同学们，理发时你们听到剪刀剪发发出的声音是怎样的呢？

生：咔嚓、咔嚓

板书：咔嚓、咔嚓

板书：?x??x丨x??x丨x??x丨x??x丨让学生边拍边读音。

师：剪好发后，用定型水喷雾发出的声音是怎样的呢？（沙沙的）让学生拿出沙锤模仿。

板书：沙沙、沙沙?

板书：?x??x丨x??x丨x??—丨x??—丨让学生边拍边读音。

三、学唱歌曲：

1、听录音范唱。

听录音，思考，这首歌的音乐情绪是怎样的？