一年级下册（2013年1月第1版）《编创与活动》新课标优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《编创与活动》新课标教案优质课下载

2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。

3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理，理解劳动的愉快，树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。

教学重点：学唱歌曲《理发师》

教学难点：为歌曲创编动作并表演

教师教具准备：?课件电子琴?小乐器等

教学过程：

一、组织教学

师生问好！

二、激趣导入

1、游戏

师：《猜谜语》今天老师给大家带来一个谜语大家猜猜谜底是什么？

师：他们表演的好不好？模仿的真棒！我们的小手还会做哪些事呢？

师：同学们你们真能干，都有一双爱劳动的小手，老师真为你们感到自豪。

2、引入新课教学

师：今天老师给同学们介绍一位来自澳大利亚的老爷爷，他也有一双巧巧手，我们来看看他用自己的双手在干什么？（请同学们看大屏幕）

生：老爷爷在给小朋友剪头发。

师：那我们应该称老爷爷为——理发师，今天我们要学的歌曲就是“理发师”。

师：同学们，理发时你们听到剪刀剪发发出的声音是怎样的呢？

生：咔嚓、咔嚓

出示课件：?x??x丨x??x丨x??x丨x??x丨让学生边拍边读音。

师：用手把它拍出来

生：拍手

师：剪好发后，用定型水喷雾发出的声音是怎样的呢？

出示课件

：?x??x丨x??x丨x??—丨x??—丨让学生边拍边读音。