1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《调皮的小闹钟》最新教案优质课下载
教学重点：
聆听音乐、记忆主题、感受音乐情绪。
教学难点：
伴随音乐用人声、肢体和串铃相互合作表现音乐形象。
教学用具：
黑板、钢琴、串铃、多媒体等。
教学流程：
一、组织教学
师生问好！
二、趣味情境，激发兴趣，导入新课。
师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给同学们带来了一个小礼物，（课件出示：礼盒）它就藏在这个神秘的盒子里，想知道里面是什么吗？先听听它的声音，然后猜一猜。
1.播放一段声音。
2.引出小闹钟。
3.揭示课题。
你们听出来了吗？是什么声音呀？那你能模仿一下吗？模仿得真像，相信同学们已经猜出来了，老师礼盒的礼物是什么呀？全班一起说（小闹钟）。同学们猜对了，就是小闹钟。今天这节课，陈老师带来了由美国作曲家安德森爷爷创作的一首管弦乐曲名字叫做《调皮的小闹钟》。
三、整体聆听乐曲《调皮的小闹钟》
师：请竖起你们敏锐的耳朵、带上你们可爱的眼睛，跟着老师一起来欣赏吧！看你能否从中听出小闹钟发出不同的声音？
1.聆听乐曲《调皮的小闹钟》，教师随音乐在黑板上画图谱。?
2.再次完整聆听乐曲《调皮的小闹钟》，师生共同随音乐画图形谱。
（1）学生边听变化边想想：你听到的闹钟秒针走动的声音及闹铃的声音出现在图谱的哪个地方呀？
(2）学生指指看。
这就是这首管弦乐曲啦，哪位小朋友听到了哪些熟悉的声音呀？（闹铃、秒针走动的声音）同学们的耳朵真敏锐，接下来请同学们帮帮忙，找一找，刚才我们听到的声音在图形谱的哪些地方呀？请拿起你们的小手跟着老师一边画一边找找吧！
谁来指指看，你听到的声音在图形谱的哪里呀？你的耳朵真敏锐，听得真准确！
四、唱主题
师：小闹钟走动的声音在乐曲中出现了这么多次，它是想让我们记住它，你们听，老师是怎么记住它的。