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2.学会购物.
【教学方法】
通过设置前置作业,引导学生通过自主探究和小组合作学习,老师点拨归纳,掌握本课的重难点。
【前置作业】
1.完成练习册P62-63.(重点学习P62名师导学:基数词的表达方法)
2. 学习课本P88基数词表格内容,熟读并抄写2次。
3. 完成课本P38:1b;给1d图片中的衣物标注英文名称。
4. 准备表演对话。(自己应准备好相关物品或图片 )
D层生:学习课本P88基数词表格内容,熟读并抄写2次。(有4位同学)
(另有个别B﹨C层生未能参与编演以话)
附板书设计
Unit 7 How much are these socks? SectionB 1a-1e
基数词表达法
1.0-12:单独记
2.13-19:个位数+teen
(thirteen, fifteen, eighteen单独记)
3.20-90: 个位数+ty
(twenty, thirty, forty, fifty, eighty单独记)
4.几十几:整十数-个位数
【教学过程设计】
PAGE ﹨* Arabic 1
环节教学内容师生活动设计理念
Step1.
Revision
1.Read the words in Unit7 and the
conversation
in P38:2e
2.Role-play the
Conversation.复习朗读单词;学生表演课前准备的对话,老师做好巡视、督促和管理,并给出适当评价和鼓励。温故知新。让学生编演对话,以实现学以致用,在用中学的目的。让学生训练听说写的能力,学会购物,同时融入亲情教育。
Step2.