一年级下册（2013年1月第1版）《时间像小马车》优质课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《时间像小马车》教案优质课下载

教学重点、难点：

重点：能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地表现歌曲的内涵。

难点：“渐强记号”、“渐弱记号”的认识与其声音效果的感受与体验。

教学准备和教学用具：

PPT课件、电子琴、打击乐、小礼物

教学过程：

师生问好歌问好

创设情境，进入发声练习

同学们好，欢迎大家来到我们的音乐课堂。今天的音乐课霍老师要带领大家开启一段美妙而又充实的音乐旅程，去参加“时光老人音乐会”，想去吗？（想），时光老人为大家准备了漂亮舒适的小马车（课件）大家高兴吗？（高兴），那好，就让我们带着这种快乐的心情一起出发吧！

1=F 2/4

12 34 | 5 5 | 5— |55 67 | 12 34 | 5 5 | 5 - |

坐上我的 小 马 车， 哒哒哒哒 哒哒哒哒 向 前 跑，

65 43 | 54 32 | 1 1 | 1- ||

哒哒 哒哒 哒哒哒哒 多 愉 快

要求：哒哒哒哒要唱的清楚、有弹性

读准节奏，获取音乐会门票

时光老人为同学们准备了足够用的音乐会门票，但是要同学们读准门票上面的节奏密码才行，让我们一起来试试吧！

2/4 XX XX | XX XX | X X | X - ||

跑跑 跑跑 跑跑 跑跑 走 走 走欧

要求：用身体动作表示节奏或拍手读准节奏。

恭喜同学们，全员获得了音乐会的门票。

谜语导入新课：

时光老人在送老师门票的时候，给老师猜了一个谜语，难到了老师，老师请同学们帮老师猜一猜吧！

小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起！（谜底：闹钟）

同学们真聪明！是呀，时间每天都在滴答滴答的走，走过的时间就像一辆小马车，我们每天都坐在上面，有的人在车上珍惜时间，学会了很多本领；有的人却在浪费着时间，什么都没学到。今天呢，就让我们坐上时间的小马车，学习一首新歌《时间像小马车》。做一个珍惜时间的人，然后带着它去参加“时光老人音乐会”，好不好？