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一年级下册（2013年1月第1版）《这是什么》最新教案优质课下载
2、感受音乐所描绘的钟表形象，并通过多种艺术形式表现歌曲，体验轻松愉快的音乐情绪。
3、了解钟表的发展史，懂得珍惜时间，培养时间观念。
教学重点：能用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲，主动参与歌曲表演。
教学难点：唱准八分休止符及八分附点音符
教学准备：多媒体课件，电子琴，教学挂图，头饰，双响筒，三角铁。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、发声式师生问好
2、律动表演，导入课题。
二、双基训练，解决难点
1、视听结合，整体感知（播放课件）
2、再次聆听，感受钟声
3、模仿钟声，节奏练习（出示挂图）
4、音阶练习，识谱教学
（1）找出钟声部分歌谱的相同与不同。
（2）柯尔文手势音阶训练。
（3）学生视唱练习。
（4）教师指挥，学生分组接龙视唱，齐唱。
三、学唱歌曲，陶冶情操
1、聆听歌曲《这是什么》（播放课件）
2、按节奏读歌词。
（1）指名回答歌曲中除了嘀嗒、当当的钟声以外还出现了什么。
（2）教师按节奏读谜语部分的歌词(出示挂图)
（3）学生边打节奏边说歌词。
（4）展示课题，揭示谜底 (出示挂图)