人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《这是什么》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《这是什么》集体备课教案优质课下载

　　2.能完整地、有表情地、比较有表现力地演唱歌曲。

　　教学重点：

　　唱会歌曲

　　教学难点：

　　歌曲处理及大跳音序5-5 2-5 附点八分节奏的准确演唱。

　　教学过程：

　　一、猜谜导课

　　师：今天的音乐课我们先从猜谜语开始，听好了这是什么呢？听清楚了？师唱33 13??

　　生：闹钟

　　师：你们同意吗？

　　生：同意

　　师：这就是我们生活中离不开的钟表。

　　师：但是老师不明白，会说没有嘴，他没有嘴怎么说话呢？

　　生：个别回答

　　生：嘀嗒全班唱“嘀嗒”

　　师：会走没有腿，与学生一起唱。

　　3师：哪还有什么声音？

　　生：“当，当”大钟的声音，那用动作来表演一下。

　　师：这次我明白了，但老师还有个问题：会走没有腿？他没有腿怎么走呢？他是怎么动的呢？

　　生：跟着音乐摆动。

　　师：你们知道吗？着首歌就是我们今天学习的新歌曲，我们一起来欣赏一遍，边欣赏边做动作。

　　生：欣赏

　　师：接下来，我们来认识它，看大家有没有不认识的字，轻轻的朗读一遍。

　　生：读

　　师：跟钢琴小声演唱。