一年级下册（2013年1月第1版）《竹子冒尖尖》精品优质课教案设计

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1、引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感；

2、在演唱中准确把握衬词的力度。

教学准备：

打击乐器、多媒体、琴等

教学过程：

一、谈话导入

师：今天老师给大家带来了一个新朋友（出示课件大熊猫）它需要我们的帮助。想要我们帮它找吃的。大熊猫喜欢吃竹子，老师就带领大家到美丽的江西去找吧。

二、介绍竹子家族

竹笋、竹子、竹林、竹海

三、探索新知

1、出示课题《竹子冒尖尖》。

2、三拍子的节奏练习《小白兔》，用拍手，身体感受三拍子的节奏特点。

3、有节奏的读歌词，出示歌曲中六次出现的“哦”字，指出“衬词”的运用更凸显出民歌的特点。

4、初听歌曲

师：春天到了，山里的竹子从泥土里钻出来了，冒出了尖尖，听！他们亲密地唱起了欢乐的歌《竹子冒尖尖》。

讨论

师：你知道竹子宝宝是用什么情绪演唱的吗？

5、学唱歌曲

6、多种形式的演唱

7、歌曲表演

（1）用动作伴奏

（2）用小乐器伴奏

四、知识拓展

了解竹子的用途

五、小结