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一年级下册（2013年1月第1版）《竹子冒尖尖》精品教案优质课下载
二、在用打击乐器为歌曲伴奏和歌表演的过程中，激发学生学习音乐的兴趣，培养综合表演的能力和互相协作的能力。
三、能以欢快、活泼的情绪演唱江西民歌《竹子冒尖尖》，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。
教学重、难点：
引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及体会歌曲所表达的意境。
教学准备：打击乐器、琴、多媒体课件
教学过程：（简）
一、情境导入
（一）、猜谜 ：“幼时层层包，挖出当菜吃。长大节节高，砍下做材料。”
（二）、律动：《其多列》
（三）、节奏渗透：活动“走进竹乡”。
1、三拍子?脚步练习。
2、三拍子 划小竹排律动。
“你们知道怎么划竹排吗？我们一起来划划竹排吧。”
二、学习新歌
（一）、聆听范唱
设问：听情绪、听内容
（二）、视唱曲谱
1、多种学法熟悉旋律。
2、找相同的和相似的旋律。
3、训练连贯的气息，正确的发音。
4、感受三拍子强弱规律。
“请你们用耳朵感受一下这是一首几几拍的歌曲？”
（三）、有节奏读歌词
1、根据提示有节奏的读歌词。（响板）
2、有感情的读歌词。