一年级下册（2013年1月第1版）《竹子冒尖尖》公开课教案下载

一年级下册（2013年1月第1版）《竹子冒尖尖》公开课教案优质课下载

情感与价值体验：能以欢快、活泼的情绪演唱江西民歌《竹子冒尖尖》，感受伙伴间亲密无间的真挚友情。

教学重、难点：

引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感，以及歌曲的民歌风味。

教学准备：打击乐器、媒体等

课时安排：一教时

教学过程：

一、诗画导入，引出竹子

1、出示郑板桥画的竹子。

师：同学们，今天刘老师带来了几幅国画作品，请欣赏画的是什么？

2、介绍郑板桥。

3、朗诵郑板桥的诗作《竹石》。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（设计意图：让学生在欢快的情绪中走进江西，以此来引出竹子，切入主题。）

二、介绍江西，走进竹乡

1、出示竹海、竹林（背景音乐，感受歌曲）

师：在中国，竹子与梅、兰、菊被并称为花中“四君子”，美丽的江西就是盛产竹子的地方，被称为“竹子之乡”。你们看山里的竹子冒出了尖尖，变成了竹笋；竹子一根挨着一根亲亲密密，把竹林连起来，就像一片竹海！

（设计意图：通过教师的语言、出示的风景图，让学生在音乐的熏陶中了解歌词中“竹子冒尖尖”、“连成海”的意思。）

2、出示竹排

师：看，他们在干什么呢？（划竹排）

对！一张小竹排，顺着流水，来山外迎接我们了。带我们去江西游一游、玩一玩、唱一唱。今天，刘老师给大家带来了一首非常好听的江西民歌《竹子冒尖尖》，你们想听吗？

（设计意图：通过教师的语言和出示的图片，让学生在音乐的熏陶中了解歌词中“顺着流水，出山外”的意思。）

三、学唱歌曲《竹子冒尖尖》

（一）、感受歌曲

1、聆听范唱。（播放范唱1）