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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《请你唱个歌吧》教案优质课下载
1、通过利用信息技术展现课程资源，感受歌曲的情境，模仿杜鹃的声音，体验歌曲轻快、舒展的情绪，从而学会歌曲的演唱。
2、通过歌曲的学习，感受歌曲三拍子的节奏，认识并掌握顿音记号“▼”，了解其作用与唱法。
3、通过学唱歌曲，能够为歌曲进行创编表演，培养学生的创造意识；同时培养学生爱护环境，保护动物，热爱大自然的美好情感。
教学重难点：
1、引导学生运用有弹性的声音且有感情的演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
?2、认识并掌握顿音记号“▼”的作用与唱法。
教学用具：? 多媒体课件? 钢琴? 小动物图片、头饰等。
教学设计：
一、课前律动 组织教学
随着智慧树《去郊游》音乐课前律动。
谈话：同学们好！快乐的音乐课又开始了，今天的音乐之旅，让我们带着愉快的心情，跟着老师走进美丽的大森林，去参加一个森林音乐会吧，你们都准备好了吗？
二、创设情境 导入新课
师：听，森林里传出了好多声音，都是谁来参加快乐的森林音乐会呢？
1、欣赏一段多媒体视频，森林里的杜鹃的视频片段（风吹树叶沙沙响声，布谷鸟叫声等等，课件出示。)（仔细，安静地听）
2、思考：说一说你看到了什么？你听到了什么？你能模仿一下它的叫声吗？
师：布谷鸟非常的调皮，叫一声抖一抖羽毛，师唱：布谷0，注意休止是不出声的，我们双手交叉轻轻地拍一下肩表示布谷鸟在抖动羽毛。
3、（X X 0）师生动作感受。(板书节奏型）
师：杜鹃的叫声构成了三拍子的节奏特点。下面我们来做三拍子节奏游戏。
4、节奏游戏——请你像我这样做
三、寓教于乐 学习新歌
老师这里也有一首三拍子的歌曲送给你们，歌曲的名字就叫做——请你唱个歌吧，同学们想听一听吗。（教师板书课题）
1、（多媒体播放请你唱个歌吧视频动画范唱视频）初听歌曲：歌曲中邀请了哪只小动物来唱歌？（学生聆听）
生：小杜鹃。（把小杜鹃的图片贴在黑板上）师：小杜鹃还有一个名字叫布谷鸟，布谷鸟就是小杜鹃，它是天生的森林歌唱家。（出示课件杜鹃的图片，告诉学生杜鹃又叫布谷鸟）
2、歌词中是怎样邀请小杜鹃的呢？指生说出——我们请你唱个歌吧。(课件出示歌片）
师：我们既然邀请小杜鹃来唱歌，发出邀请的时候是不是用唱歌的方式更好呢？你听老师是怎么去邀请的。师跟琴唱，你来试一试，声音再大一些，让小杜鹃能听到。“请你”的时候，声音位置要高一些，有礼貌的唱，再试一次。