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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小麻雀》精品教案优质课下载
通过游戏和创编歌词，培养自身的合作和创新的意识。
【知识与技能】
体会三拍子歌曲的特点。
二、教学重难点
【重点】有情感的演唱歌曲《小麻雀》
【难点】创编歌词，第三句音准的学唱。
三、教学用具
碰铃、沙锤，多媒体。
四、教学过程
(一)导入新课
PPT出示森因音乐会图片。
老师设置问题：同学们看到了什么？
学生自由回答。
老师归纳总结：图片上有很多的小动物，有狮子、山羊、小图、小麻雀等，他们正在森林开音乐会呢，我们来听听他们唱的是什么。（出示课题：小麻雀）
(二)新课教学
1.熟悉歌词
听第一段，老师设置问题：小麻雀是怎样叫的？又是怎样走路的？
学生自由回答。
听第二段，老师设置问题：小麻雀见了妈妈怎样做？见了小朋友怎样做？
学生自由回答。
老师归纳总结：小麻雀，它蹦蹦跳跳、高高兴兴的飞过来，还像我们问好，是一只很有礼貌的小麻雀。
学生齐读歌词。
设置游戏
（1）、让学生用拍手、拍腿、拍腿的动作表示三拍的节奏。
老师设置问题：你们在做游戏的时候，是拍手的时候响呀，还是拍腿的时候响？