《聆听快乐的罗嗦》优质课教案下载

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导语：

1、同学们今天老师穿的服装有什么特点呢？哦，对了它是少数民族的服装，那你知道是哪个民族的吗？对，是彝族。我们的彝族同胞大多居住在四川，云南，贵州等地，（出示课件）。同学们请看大屏幕，他们都在干什么？哦，对，他们在庆祝火把节。彝族的火把节就像我们过新年一样，非常的热闹。彝族的火把节是每年农历6.24，25日，在当天啊人们会穿上漂亮的彝族服饰，围着熊熊燃烧的火堆载歌载舞，歌唱幸福的生活。同学们你们看他们在庆祝火把节，那你还听到了什么？对，这就是一首具有浓郁彝族风格特色的乐曲。

2、这就是我们今天要一起欣赏的弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》。（PPT）出示课题，大家一起读一次。（板书课题）《快乐的罗嗦》罗嗦是什么意思啊？罗嗦音译成汉语的意思就是彝族，那用汉语说就是《快乐的彝族》。

3、（1）现在我们来听一听，乐曲是用什么样的情绪来表现快乐的？（PPT音乐）

我们知道啦这首乐曲的情绪是欢快、活泼、热情奔放。

（2）我们再听一听这首乐曲是一件乐器演奏的还是很多乐器一起演奏的呢？（音乐）

这首乐曲是有几种乐器合奏的，它们分别是月琴、琵琶、扬琴、古筝、柳琴、阮一起演奏的。那我们就来感受乐曲中主奏乐器的音色，模仿它的弹奏姿势。

4、首先是月琴，（音乐）它的音色清脆柔和，它的演奏姿势是斜抱，弹拨。再听听琵琶的音色，（音乐）它的音色清脆明亮，演奏姿势是竖抱，弹拨时有时(加动作)拨弦、有时伦指等技巧。大家再听听扬琴的声音，（音乐）它的音色明亮，就好像大珠小珠落玉盘的感觉，它的演奏姿势是用两根音锤敲打。（PPT）哇！主奏乐器的音色真的是太动听了，那我们一起唱起来，跳起来。

5、老师用钢琴给大家弹唱旋律（出示乐谱），你们感受乐曲欢快活泼，热情奔放的情绪。（ppt、视频）

快 乐 的 罗 嗦

弹拨乐合奏 张式业编曲

1=D 2/4

55 3 ｜55 3｜35 51｜3 3.2｜13 32｜ 12 6 ｜62 16｜11 6‖

接下来合着音乐跟老师一起用“da”来哼唱！出示曲谱。哇塞，你们唱的真棒！要是你们把声音唱得再柔和一点，速度再稍快一点，整齐一点就更好了！我们再唱一遍。（出示视频）

快 乐 的 罗 嗦

弹拨乐合奏 张式业编曲

1=D 2/4

55 3 ｜55 3｜35 51｜3 3.2｜13 32｜ 12 6 ｜62 16｜11 6‖

dada da dada da......

7、同学们，我们用欢乐的舞蹈一起来庆祝火把节。老师用乐曲的主奏乐器月琴，（出示月琴）给大家表演一下。（PPT并结合师跳）现在老师把这些月琴也分发给大家，我们弹着月琴一起庆祝火把节！同学们的火把节过得非常愉快，大家唱得也很动听。（视频）

8、那同学们请你们再听这首作品，数一数主题旋律在乐曲中出现了几次，每出现一次请用手指表现出来。

对，出现了8次。

9、今天我们一起感受了《快乐的罗嗦》这首作品，它的情绪是什么告诉我，（板书）它的主奏乐器呢？它演唱演奏的速度是怎样的？（板书）（边说边写）（视频）板书

10、同学们让我们在欢快的音乐中载歌载舞再一次感受愉快的火把节吧！并结束今天的课堂。（PPT）

板 书：