人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱彝家娃娃真幸福》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱彝家娃娃真幸福》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1.学生能够用轻巧有弹性的声音有情感的演唱歌曲。

2.学生能够积极主动的参与歌曲简单的律动，来表现歌曲。

3通过不同的音乐实践活动，引导学生体验彝族音乐的风格特点，激发学生对彝族音乐的热爱。

教学重点：用轻巧有弹性的声音有情感的演唱歌曲。

教学难点：歌曲中几处阿里里的音准。及歌曲的表现。

一导入新课

1、很高兴又和同学们迎来胃今天的音乐课，我们先来共同欣赏一首歌曲，听一听歌曲中唱了什么？（播放幻灯片1《爱我中华》）歌曲中演唱了56个民族，56支花，56族兄弟姐妹是一家。我国是个多民族国家，有56个民族，你们都知道有哪些民族吗？说给大家听一听，我们就说到这。你们知道的还真不少！

2.你们看他们每个民族的服饰都有自己的特点，老师特意找来了几个有代表性民族的服饰让大家欣赏，看这是蒙族，这是藏族，和老师认识这个字彝族的彝，彝族的小朋友身穿由各种颜色的布拼接成的托地长裙，头戴头帕，多么漂亮的彝族小姑娘啊！（播放幻灯片2图片）这些民族的服饰漂亮吧！

3．他们不仅服饰漂亮，歌声也特别好听。你们听这是其中哪个民族的小朋友为我们演唱的呢？（播放范唱，第一次感受歌曲旋律）是的这就是一首描写彝家娃娃的歌曲。

4．那这首歌曲的演唱情绪是什么呢？我们再来聆听一次（复放范唱）歌曲中反复出现四次阿里里，你们知道阿里里是什么意思吗？讲解阿里里。今天和你们一起上课我很高兴阿里里！你们和我上课高兴吗？阿……。这首歌曲的情绪就是活泼、快乐的。（屏幕出示）

5彝族不但歌曲好听，舞蹈也很美！老师想做个彝家女为你们表演一段。（看我也有条美丽的彝族长裙师跳）

6,现在你们想和我一起来跳吗？站起来吧。因为男孩子没有美丽的大长裙，女孩子和老师一起做晃晃裙子抖手的时候你们原地休息，到跳跳跳跳拍拍手的动作时一起做，明白？

二、学习歌曲

同学们那我们刚才跳舞的时候配的这首音乐就是我们今天要学唱的歌曲《彝家娃娃真幸福》

1、读歌词。同学们看曲谱，歌词中有你们不认识的字吗？我们完整来读一读。

2、按照节奏读歌词

3、教师范唱。这么好听的歌曲老师也想唱一唱，你们想听吗？

4、老师想和你们合作，把整首歌曲唱出来。你们唱阿里里这部分，老师唱其余部分。准备好12

5、好我们随琴来唱一下

6、现在老师用琴把这首歌曲的旋律完整弹一下。你们只需仔细聆听。眼睛看哪？看谁听得最认真！

7、听过后，请你们用“噜”把这首歌曲的旋律模唱一遍，注意一字多音的地方，用有弹性的声音来唱。

8、随琴完整演唱。

三 歌曲处理

1同学们你们还记得阿里里表达什么样的情绪吗？……那阿里里怎样唱才能表达出这样的情绪？谁能唱一唱，你来,你来，她唱的就很好，声音轻快有弹性，一起来试试。这首歌曲不仅阿里里处这样唱，其它的地方也要用轻快有弹性的声音来演唱。我们完整试一试。（幻灯片）