二年级上册（2013年7月第1版）《演唱彝家娃娃真幸福》精品优质课教案设计

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教学目标：

一、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

二、通过表演，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。

三、通过进行音乐游戏，使学生掌握XX XXXX | XX X的节奏。

教学重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作和节奏。

教学难点： 第一乐句结尾音的准确音高，以及节奏型的掌握；培养学生创编动作、歌词的能力。

教学准备： 钢琴、多媒体、教学课件、打击乐器串铃、贴图等。

教学过程：

一、组织教学

1、师：同学们喜欢做游戏吗？好，现在我们就来做一个模仿游戏

请你跟我这样做，我就跟你这样做

2、师：很好，现在让我们跟着音乐一起跳起来。

a、师：老师发现有一个同学跳得特别好，请她出来站在我身边带着同学们跳一次好不好？

b、现在请同学们仔细听，老师在拍手的时候，歌曲中唱的是什么歌词？

c、师：你们同意吗？你们的耳朵真灵，就是阿里里。那……阿里里是什么意思呢？

二、导入新课

师：今天，我们来学习一首新歌，彝家娃娃真幸福。（师边说边贴课题，讲解彝字的读音）用美妙的声音读一次。声音能再美点吗？

1、简单介绍彝族（课件：有关彝家的图片）

师：小朋友们想知道彝家娃娃住在哪里？平时又是怎样生活的吗？

让我们带着愉快的心情来学习这首歌曲吧。

三、新歌教学

1.游戏引入

请同学们帮我个忙，数一数有几个阿里里？听一次范唱。

师：今天，咱们就和这四个阿里里做个找位置的游戏好吗？

师边弹边唱边提示。