人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱彝家娃娃真幸福》新课标优质课教案设计

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2、能安静聆听乐曲《快乐的啰嗦》，感受乐曲情绪。初步养成聆听音乐的良好习惯。

3、在活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。

教学重点：学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲

教学难点：选择打击乐器，为歌曲伴奏；养成良好的听赏习惯

教学用具：多媒体、电子琴、打击乐器（铃鼓、响板、三角铁、沙锤）

教学过程：

一、情景定向

1、律动进教室，师生问好。（多媒体播放《彝家娃娃真幸福》伴奏）

2、游戏：看谁学得快（教师打出节奏，学生模仿）

（1）2/4 × × | ×× × ||

（2）2/4 × ×××× | ×× × ||

（3）2/4 ×× ×××× | ×× × ||

（4）2/4 ××× ×× | ×× × ||

二、表演：彝家娃娃真幸福

1、谈话导入：

师：我们的祖国是个大家庭，你知道他有多少个民族吗？你是哪个民族的呢？你还知道哪些少数民族？今天，我带了几个少数民族的小朋友，请看（多媒体播放PPT），你们知道他们是哪个民族的吗？瞧，这几个娃娃还在唱歌呢，想听听他们唱什么吗？

2、聆听歌曲，感受情绪，板书课题（多媒体播放课件）

师：听完这首歌你的心情怎样？

3、多媒体播放范唱

师：出现最多的那个词是哪一句？

4、再次聆听，在听到“阿里里”时用动作表示

5、师范唱歌曲，熟悉歌曲内容

师：歌曲里还唱了些什么呢？

6、有节奏的朗诵歌词

7、用“lu”模唱旋律