1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2013年7月第1版）《演唱彝家娃娃真幸福》集体备课教案优质课下载
2、培养学生良好聆听音乐的习惯和积极主动参与音乐实践活动。
3、在学习中让学生了解彝族的民俗文化，从而热爱少数民族，增强民族自豪感。教学重点：
准确掌握节奏，学生尝试用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
准确掌握节奏，背唱歌曲并能用动作表演彝族舞蹈。
设计理念：
新课标规定：“以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。在教学中我针对学生年龄特征，以形象思维为主的特点，充分利用多媒体，采用演示法，通过图片、视频的观看激发学生学习的兴趣，可以充分发挥学生的视觉、听觉、感觉等多种感观的作用。我还采用了听唱法；听唱可以启发学生的兴趣，兴趣从音响中获得。练习法，由于二年级学生有好奇、好动、模仿力强的身心特点，所以老师通过范唱及示范动作，让学生模仿练习。
设计思路：
歌曲《彝家娃娃真幸福》一课是一段体结构，歌词简洁、形象、旋律欢快、跳跃。本课针对学生年龄特征，以形象思维为主、活泼好动的特点，通过节奏游戏让学生对歌曲的节奏有所熟悉，，然后图片导入到少数民族—彝族，带小朋友们欣赏彝族的风土人情，让学生生产生兴趣；再通过多种方式学唱歌曲，最后通过学跳彝族舞、学说彝族话，来进一步学习歌曲，让学生在幸福快乐中学习。
教学用具：
钢琴、多媒体、课件、畅言教学系统 、节奏卡片、
教学过程：
一、?师生问好、节奏游戏
师：下面我们一起来做个有趣的节奏游戏《模仿秀》。
?节奏游戏（出示节奏卡片，师拍生模仿）
①ＸＸ? ＸＸＸＸ｜ＸＸ ?Ｘ‖
②ＸＸ Ｘ? ＸＸ?｜ＸＸ?Ｘ‖
二、图片导入，激发兴趣
1、课件展示彝族的服饰、风俗（多媒体出示图片）
2、师总结（板书课题：彝家娃娃真幸福）引导学生读“彝yí”及课题。（读出幸福感）
三、学唱歌曲
1、初听歌曲，感受歌曲。（播放《彝家娃娃真幸福》的歌谱及歌曲范唱。）
提问：这首歌曲的情绪是怎样的？带给你怎样感受？
师：有一句歌词在歌曲中多次出现，你能把它找出来吗？（阿里里）
2、阿里里简介。（多媒体出示阿里里简介）