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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱彝家娃娃真幸福》最新教案优质课下载
【学情分析】
二年级的孩子好动、好玩、好奇心强，针对这一提点，注意学习的趣味性，从学生的兴趣出发，运用多种形式和手段，让学生在玩中体验、表现和享受音乐，并在各种音乐活动中体验彝族歌曲欢快的情绪，感受彝族热情好客的民族风情。
【教学目标】
1、能用轻快活泼的声音有感情地演唱并表演歌曲《彝家娃娃真幸福》。
2、通过“阿里里”这一极具彝家韵味的衬词感受彝族热情好客的民族风情。
【教学重点】
运用柯达伊教学法等不同的教学手段记忆歌谱、熟悉歌词。
【教学难点】
教学难点：唱准不同音高的“阿里里”。
【教学课时】
一课时
【教学准备】
多媒体课件、钢琴、卡纸、彝族服装、塑料“火把”、彝族娃娃卡片、串铃
【教学过程】
情景创设：走进彝家
跟随音乐叉腰踏步进教室，体验2拍子的强弱规律
师：小朋友们，大家好，昨天晚上，吴老师接到一个神秘电话，有几个彝族小朋友，他们想邀请我去他们的家乡走一走、看一看，你们想不想一起去啊？那我们赶紧踏着整齐的步子出发吧。
情景创设：出示名字“222、353、666”，找彝族小朋友的家（用柯尔文手势指示）
交朋友拍拍手
4、带入“阿里里”打招呼。（手放嘴边。师范唱）
5、用串铃加入打招呼
游戏学唱
1、唱名字游戏
（1）引出歌谱，找出相同的部分，唱一唱
（2）随谱对唱。