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《聆听百鸟朝凤（片段）》教案优质课下载
教学重点：
能整齐、正确、完整地演唱歌曲《唢呐配喇叭》。
教学难点：
欣赏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》，使学生体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。
教具准备：
碰铃、沙锤、三角铁，自制打击乐器
教学过程：
一、开场律动《小乐队》
1.师生问好。
2.同学们上节课我们认识了许多乐器，有些什么呢?今天老师给同学们带来了一首歌，歌曲里唱了许多的乐器，让我们的小乐队开始演奏吧！
二、欣赏《百鸟朝凤》
1.师：刚刚我们听到的是由西洋乐器演奏的乐曲《小乐队》，现在我们来听一段由我国的民间乐器演奏的乐曲 《百鸟朝凤》。听完后告诉老师你看到了什么？听到什么？
2.师：好看吗？（好看）你看到了什么？（我看见多好漂亮的鸟）。你们知道谁是鸟中之王吗？传说有一种叫凤凰的神鸟。她的羽毛比孔雀还要漂亮。它就是百鸟之王。鸟儿们都在朝拜凤凰呢！
3.谁来说说你听到了什么？师：你们的耳朵真灵。刚才我们听到的鸟叫声是由一种名叫唢呐的乐器演奏的。唢呐是我国的民间乐器，它的音色高亢明亮，适宜表现热烈、欢快的音乐风格，最擅长模仿鸟儿的叫声。
4.你能模仿演奏唢呐的动作吗？你能模仿鸟的叫声吗？
5.老师今天带来一些小东西，它们也能发出鸟儿的叫声，你听。好听吗？让我们再来听听这首乐曲一起合奏吧！
6. 同学们表演的真不错！演奏完你们感受到了什么？（小鸟很高兴，有许多鸟儿在朝拜凤凰非常热闹）同学们的想象力真丰富！凤凰，在我国人民心目中是象征幸福的神鸟。《百鸟朝凤》这首乐曲，以其热烈欢快的旋律和百鸟争鸣表现出一种热闹，喜气洋洋的气氛。
三、学唱《唢呐配喇叭》
1.师：今天老师还给大家带来一首小朋友唱的关于乐器的湖南民歌《唢呐配喇叭》（播放课件）
2.好听吗？听完后你的心情怎样？（喜悦，高兴，开心）这是一首四二拍的，欢快的歌曲。
3.歌曲中提到哪几种乐器？你知道谁是唢呐谁是喇叭吗？你能说出他们有什么不同吗？（课件）
4.让我们再来听听它们的声音有什么不同？（课件）
5.我们再来听一边跟着音乐跳跳舞吧！同学们你们开心吗？唢呐和喇叭也很开心呢！它们发出了快乐的声音。（引导说出里乐拉）
6.根据节奏读歌词。你能随乐曲小声的跟唱吗？（课件伴奏音乐）
7.让我们一起边唱边拍手吧！（琴伴奏）