二年级上册（2013年7月第1版）《演唱快乐的音乐会》集体备课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《演唱快乐的音乐会》集体备课教案优质课下载

能正确的表现歌曲情绪，积极地编创动作，参与活动

教学难点：

节奏 ×× ×× ︱ ×× ×× ︱ ×× 0×︱× 0 ︱

教学过程：

一、 导入：

师：

在一个神秘的国度，有一个美丽的小镇—音乐小镇，这里的人们每天都很快乐，音乐他们每天都生活在音乐的海洋里，每一个市民都是音乐小能手。（播放背景音乐--快乐的音乐会）

今天是音乐小镇一个非常重要的日子，因为他们要举办一年一度的音乐会，可是镇长却犯愁了，有几个音乐小乐手们联系不上了，你们愿意帮助镇长去联系这些小乐手吗？

同学们：可以

师：联系这些小乐手们需要拨打镇长提供的一串节奏密码 让我们来一起听一下

XX XX | XX XX | XX 0X | X - |

只有拨通了这一串节奏密码，才可以联系上这些小乐手们。

（注意休止符的节拍强弱）

设计意图：运用节奏练习的形式，突破歌曲当中的难点节奏，这样本身就将难点易化，更重要的是这种形式能够激发学生的兴趣，为上好本节课做好铺垫.

电话接通了，原来小乐手们的车在半路上出了点故障，为了能让他们及时赶到音乐会的现场 我们得赶紧帮他们把车修好。

修车的工具在后备箱， 想要打开后备箱得先唱出一段旋律密码：

2 3 5 6 | 3 5 3 2 | 1 1 0 2 | 1 - ‖

用LA模唱旋律

师：太棒了~！

小火车在同学们的帮助下终于修好了，就让我们一起随小乐手们到音乐会的现场去看看吧。

二、歌曲学习：

1、听歌曲范唱第一遍

小乐手们奏起了音乐，这里出现了3种民族乐器，你来听一听是哪三种？

胡琴、喇叭、还有铜鼓

2、听歌曲范唱第二遍。（让学生充分感受歌曲）