《演唱快乐的音乐会》优质课教案设计

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2、通过歌曲，认识一些民族乐器，体验音乐的快乐。

3、能联系生活，为歌曲创编歌词，体验创作的快乐。

教学重点：

感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。

教学难点：

1、唱准歌曲中休止符的节奏.

2、唱好一字多音。

教具准备：

多媒体课件、钢琴

教学课时：一课时?

?教学过程：?

一、结合生活，情境导入

?1、交流：美丽的金秋时节到来了，你最喜欢秋天里的哪些景物？

?2、聆听老师给落叶编的歌曲。

3、接受森林王国的邀请，和老师一起参加快乐的音乐会。

二、聆听歌曲，感受音乐旋律?

1、初听，说说音乐会中都有哪些乐器在演奏？

2、复听，你会模仿它们演奏时发出的声音吗？

?二、难点节奏的解决

1、掌握四分休止符和八分休止符的时值。

2、认识胡琴、喇叭、铜鼓，掌握它们的节奏并试唱它们发出的旋律。

3、解决歌曲中大跳音阶难点?

教师发出疑问“咦？你们有听到吗？音乐会上都有哪些嘉宾呢？”根据学生的回答引导学生唱第一段歌曲的后半部分。

三、完整学唱歌曲?

1、用“la”哼唱歌曲旋律。