《演唱快乐的音乐会》优质课教案下载

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2、通过学唱歌曲，创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。

教学的重难点：

1、感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。

2、唱准歌曲中×× ××︱××　××︱×× 0×︱×0‖节奏 。

教学准备：课件

学生准备：每个学生做一个动物头饰；

板书设计：标题、节奏型、乐器的卡纸

教学过程：

一、组织教学，创设情境

师：播放音乐导入

歌曲《我有一点小糊涂》

二、揭示课题（师板书，生看谱）

1、初听歌曲

师：这首歌曲的情绪是什么？生：欢快，热闹的。。。。。。

2、复听歌曲

师：听一听音乐会上都使用哪些乐器呢？

生：小胡琴，小喇叭，小铜鼓

3、师分别介绍胡琴、喇叭、铜鼓，并引出节奏型

×× ××︱×× ××︱×× 0×︱×0‖

4、学生模拟演唱

三、完整学习歌曲

1、随琴声演唱第一段

师指导

2、歌曲第二段

师：小朋友唱的真不错，接下来是哪个乐器演奏了？