人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱唢呐配喇叭》优质课教案下载

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教学重难点：

重点：用欢快活泼地声音边唱边表演。

难点：二声部合作、创编。

教学准备：

唢呐实物、铃鼓、三角铁、头巾、红腰带。

教学过程：

游戏律动

1.跟音乐模仿老师做律动

小朋友们，在上课前我们来玩个放松的照镜子游戏吧，请你要模仿我的动作，看谁反应最快。 ‖

2. 生生合作照镜子

3.合作拍节奏 （出示节奏） 刚刚我们律动的就是有这两条节奏改编而来的，分组练习拍手，两组合作，轻拍凳子。

二、乐器唢呐导入

1.介绍唢呐 师：看我们小朋友玩得这么开心，有件小乐器偷偷溜进了我们的音乐课堂，（出示唢呐实物）瞧，它是谁呢？你们认识它吗？唢呐，是中国民族的吹管乐器。

2.吹一吹唢呐，感受它的声音特点。哪位小朋友敢来吹一吹，能不能把它吹响？

3.听音乐《百鸟朝凤片段》 我们听听唢呐的声音到底是怎样的？(高亢、嘹亮）

4.伴唱 今天我们又认识了一位新朋友，用轻快的声音来呼唤它。（跟琴）

6 0 6 0 1 5 6 0 6 0 6 0 1 5 6 0

拉 拉 里 乐 拉 拉 拉 里 乐 拉

小结：唢呐看小朋友们这么热情，它要送一首歌曲给我们呢，歌曲里唱了唢呐和它的好兄弟呢，我们仔细听它的好兄弟会是谁呢？

三、新授歌曲《唢呐配喇叭》

1.聆听歌曲，介绍嗽叭

问：喇叭与唢呐有什么区别吗？（图片）长的就是嗽叭，短的就是唢呐，唢呐又一个名称叫嗽叭，我们把它叫大喇叭小唢呐，它们是一对好兄弟呢，今天我们学习的歌曲题目叫《唢呐配嗽叭》，它是流传在湖南地区的一首民歌。

2. 复听歌曲，老师用画画形式表现歌曲

（1）老师跟音乐画图 徐老师要跟着音乐把这对好兄弟给画出来呢，你们仔细看老师是怎么画的？

（2）指出难点 附点 老师唱：长的就是喇叭，短的就是唢呐，“喇叭、唢呐”这里有什么特点吗？（附点出示，请学生夸张地画圈）