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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱唢呐配喇叭》教案优质课下载
二、知识与技能：了解民族乐器喇叭和唢呐，初步了解唢呐的音色特点。
三、过程与方法：能用活泼、欢快的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用舞蹈表现其快乐的气氛。
教材分析：
歌曲《唢呐配喇叭》是一首短小的五声羽调式的湖南民歌，曲调、节奏均采用了模进、重复的创作手法(如：第1与第3小节，第2与第4小节，第5与第6小节)。小三度级进的旋律与十六分音符、附点音符的巧妙运用，形成了秧歌舞特有的韵味。“里乐拉”衬词一问一答，模拟了大喇叭、小唢呐竞相吹奏的乐声，使歌曲具有浓郁的乡土气息与农家的欢乐气氛。
学情分析：
施教对象为二年级学生。一方面，学生对音乐知识和音乐技能的掌握水平仍处于初级水平，有待于教师降低难度，循序渐进，帮助他们积累音乐经验。另一方面，这一学段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强、嗓音自然、形体灵巧，适合采用歌、舞、图片、表演等相结合的综合教学手段进行教学。
教学重点：
学生能有感情得演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。
教学难点：
解决歌曲中附点音符及一字多音的应用
教学用具：
电子琴、音乐课本、多媒体、课件 铃鼓
课时安排：1课时
教学过程：
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图组织教学
面带笑容，师生问好
增进师生情感交流借
卡
创
境
巧
导