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二年级上册（2013年7月第1版）《聆听公鸡母鸡》优质课教案下载
2.有感情地演唱、表演歌曲。
教学过程：
一、导入：
教师：今天老师和小朋友一起来唱唱唱小动物：
1.师生问好：以歌唱的形式问好，师生接唱。
1 2 3 4 ︱5 — ︱5 4 3 2 ︱ 1 —‖
小朋 友你 好， 老师 你 好
我们 来唱 歌， 啦啦 啦啦 啦，
请你 来唱 歌， 我就 来唱 歌。
2. 小猫、小狗、小青蛙唱歌：师生接唱。
2/4 1 2 3 4 ︱ 5 — ︱5 5 ︱ 5 —︱5 4 3 2 ︱ 3 —︱ 3 3 ︱3 —︱
小猫 唱 歌 喵 喵 喵， 小狗 唱 歌 汪 汪 汪，
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
3 2 3 4 ︱ 5 6 5︱5 6︱ 5 —︱ 5 6 5 ︱ 5 6 5︱5 6 ︱ 5—‖
小青 蛙 来唱 歌，呱 呱 呱 呱呱 呱 呱呱 呱 呱 呱 呱
3.还有一些小动物喜欢唱歌，让我们认识一下他们。
播放PPT看小鸡一家的图片，给学生直观感受。
4.出示下面的图片：学生跟老师唱一唱（接唱）
启发学生用轻巧有弹性的声音演唱歌曲。
2/4 1 2 3 4 ︱ 5 — ︱5 5 ︱ 5 —︱5 4 3 2 ︱ 3 —︱ 3 3 ︱3 —︱
公鸡 唱 歌 喔 喔 喔， 小鸡 唱 歌 叽 叽 叽，
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
3 2 3 4 ︱ 5 6 5︱5 6︱ 5 —︱ 5 6 5 ︱ 5 6 5︱5 6 ︱ 5—‖
大母 鸡 来唱 歌 咯 咯 哒 咯咯 哒 咯咯 哒 咯 咯 哒
5. 管看小视频：《公鸡母鸡和小鸡》