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《聆听我的小鸡》集体备课教案优质课下载
感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲
能够唱对歌曲中的附点节奏，并且能用打击乐器为歌曲作准确、生动的伴奏。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】情境导入
1、师生问好
2、师：在上课之前代老师想带大家做客你们看他们来迎接我们了。（ppt展示图片）你们知道他们是？
生：公鸡、母鸡、小鸡
3.发声练习
师：同学们真棒，那哪位小朋友来给我们模仿一下公鸡的叫声呢？
生：喔喔喔
活动2【导入】发声练习
师：模仿得真像，来我们一起来模仿一下，跟老师学。那在模仿之前老师要求大家在唱喔的时候，嘴巴里面要空空的，嘴巴放松，轻轻的唱，
5—
喔
师：同学们唱得真好，那有谁知道母鸡生完蛋以后是怎么叫的，谁来模仿一下？
生：咯咯咯
师：小朋友真棒，同学们你们听老师也来模仿一下。
3—
咯
师：那小鸡是怎么叫的？
生：叽叽叽
师:哇 小朋友们简直太棒了，来我们一起来模仿一下。
1—