二年级上册（2013年7月第1版）《聆听我的小鸡》优质课教案下载

二年级上册（2013年7月第1版）《聆听我的小鸡》优质课教案下载

重点：欣赏乐曲《我的小鸡》，引导学生通过自编动作表现体验音乐活泼、欢快的情绪。

难点：铝板琴、打击乐器为歌曲伴奏

教具：钢琴、铝板琴、打击乐、多媒体、头饰

教学过程：

创设情境：1.听音乐进教室（头戴鸡头饰，有节奏拍手，注意脚下节奏，走到自己的座位，全部站好，请坐）

2.师生问好：同学们好，老师您好

二、激情导入：欢迎大家来到刘老师的音乐课堂，宝贝们，谁能告诉老师你们头上戴的头饰是什么动物？ 生：小鸡

师：你们能模仿出它的叫声吗？全体起立，我们来玩儿个小游戏，老师问你来答，请你用这样的节奏回答我 xx x准备好了吗，看谁最聪明，小鸡小鸡怎样叫？ 生：叽叽 叽 |叽叽 叽|

师：公鸡 公鸡怎样叫？ 生：喔喔 喔 | 喔喔 喔|

师：母鸡母鸡怎样叫？ 生：咯咯 哒 | 咯咯 哒 |

师：同学们模仿的太棒了，今天呐，小鸡的一家都来到了我们的课堂，同学们高兴吗？ 生：高兴

师：既然大家这么高兴，刘老师就带大家去农场看一看，看看那里还有什么小动物，大家想不想去？ 生：想

师：那就跟随刘老师乘着音乐的小火车一起出发吧。（播放火车开了音频，教师做火车头，带领学生逐一走下课堂，一边做开火车动作，一边在教室内绕成圆圈开火车，转一圈后回到座位上。）

三．进入课题：

师：火车到站了，欢迎来到欢乐农场，（播放农场图片），农场真热闹，看看都有哪些小动物？ 生：兔子、小鸭、小鸡

初听：

师：原来农场在开音乐会，同学们听一听歌曲中演唱的是什么动物？（播放我的小鸡合唱音乐视频，完整聆听） 生：小鸡

师：原来是小鸡在表演，他为大家演唱了一首歌曲，名字叫《我的小鸡》，这是一首阿塞拜疆儿童歌曲，阿塞拜疆是个非常美丽富饶的国家（播放图片，讲解阿塞拜疆风土人情）他位于亚洲西部，东临里海，南临伊朗，北靠俄罗斯，是个非常美丽的国家，这是阿塞拜疆的国旗，据说阿塞拜疆一次源于阿拉伯语，意为“火一样的国家”所以在阿塞拜疆的首都巴库，有世界著名的建筑“火焰塔”，阿塞拜疆人喜欢吃牛肉汤，羊肉汤，喜欢喝香甜的葡萄酒，阿塞拜疆人非常的热情好客，他们喜欢穿鲜艳的衣服，长得非常漂亮，仔细看，谁知道他们和我国的哪个少数民族长得像？ 生：维吾尔族 师：太棒了 阿塞拜疆人民能歌善舞，每逢节日，她们就会拿起手中的手鼓，用动人的歌声和欢快的舞蹈来庆祝节日。同学们喜欢这个国家吗? 生：喜欢

复听：

师：今天老师就为大家带来这首阿塞拜疆儿童歌曲《我的小鸡》，认真听，仔细看，看老师都做了哪些动作？（完整聆听，观察老师做了哪几组动作）

师：谁说一说，老师做了哪些动作？

生：两组动作，一组拍腿 一组打开手

片段聆听歌曲A部分

师：同学们太棒了，请同学们跟随老师边听边做第一组动作，看看谁最聪明，准备好了吗？ 生：准备好了 （聆听歌曲A部分，跟老师一起做动作）

师：同学们做的太棒了，我们做的就是这条节奏(出示节奏），我们把它称作歌曲的第一部分A