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《演唱母鸡叫咯咯》新课标教案优质课下载
2、通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》改编三拍子《母鸡叫咯咯》
3、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学难点歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学重点有表情地演唱歌曲.教学方法启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、教学用具响板、吉他、竖笛、钢琴、多媒体课件
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学
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程
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程教学环节教学步骤设计意图一、设置情境审美体验
1、教师通过说唱rup《母鸡的故事》形式讲故事导入。
2、引导谈话，音乐游戏：出示摘苹果图形谱，生模仿节奏和旋律音高。解决本课难点。
引导学生积极参与音乐实践活动，在游戏中参与 、体验，培养学生对音乐的兴趣，把难点编入音乐技能，又提高学习效率，促进个性和谐发展。
二、创设氛围自主探究1、听一听，初听录音范唱，感受歌曲的情绪与旋律，告诉学生，母鸡为什么叫咯咯？
2、想一想，复听歌曲，教师范唱，请学生在听到歌曲演唱“叫咯咯”处，用手拍击“XX X”节奏为歌曲伴奏。思考：母鸡生蛋之后做了什么动作？
3、读一读，有感情地按节奏读歌词，和学生共同做“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的动作，帮助学生理解和记忆歌词。
4、哼一哼，用“la”哼唱歌曲旋律。
5、唱一唱
①学生跟琴用轻声演唱歌曲。
②用轻快地情绪演唱歌曲。
6、敲一敲，演一演