人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱母鸡叫咯咯》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱母鸡叫咯咯》优质课教案下载

歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍由再现的两段体构成，歌曲节奏规整，旋律巧妙运用了同音反复记号和小跳,重复和变化重复等手法模仿的母鸡生蛋的啼叫声,很形象有趣 。

三、 学情分析

二年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题，通过聆听、分辨、模仿等教学手段让学生去体验感受音乐、表现歌曲，并通过师生合作、生生合作的体验实践，增强了学生对音乐世界的探索兴趣。

由于音乐的独特性决定了音乐课堂教学形式和方法的特殊性，要想获得高效的音乐课堂，体验式教学显然是有效的教学方法之一。基于这种理念，在教学过程中，我首先紧紧抓住音乐以审美为核心，以兴趣爱好为动力的主线，调动学生一切能调动的感官（包括耳朵、眼睛、身体等）来感受音乐。从而在整个音乐教学环节里，使学生始终沉浸在富有童趣的音乐情境和音乐幻想之中，润物无声地加强了学生对速度、力度、节奏、情绪等音乐要素的理解，同时，使“热爱大自然，保护小动物”的意识深入到孩子们的心田。

教学目标：

1、通过听、唱、说、演和吹奏来表现音乐《母鸡叫咯咯》。

2、能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲的情境。

3、能利用竖笛吹奏出“mi”和“sol”,并感受“mi”和“sol”的音高

教学重点：用自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》，初步感受歌曲的音乐形象

教学难点：用不同方式体验歌曲，运用竖笛学习“mi”和“sol”

教具准备：节奏卡片、PPT、竖笛、琴 响板 多媒体

教学过程：

一、组织教学

1.师生问好

师：同学们你们好

生：..........

师：我是罗老师，很高兴今天能为 班的同学们上课。今天我要带你们去一个超大的农场,农场里养了许多可爱的小动物，欢迎你们来到我的快乐农场,一起去逛逛吧!

2、师唱创编后的歌曲，带领全班一起律动

歌词：

我的农场动物多 有小羊 有白鹅

天天跳舞和唱歌 大家好快乐

小羊小羊踢踢腿 小猪小猪扭一扭

天天跳舞和唱歌 大家好快乐设计意图：创设情境，激发学生的兴趣，初步感受歌曲二、基础训练

1、认识节奏

师：农场里有许多可爱的小动物，它们可喜欢聊天了。看这是什么