二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小鸡的一家》优质课教案下载

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二、教学重难点：

教学重点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。

教学难点：能够唱对歌曲中的附点节奏，并且能用打击乐器为歌曲作准确、生动的伴奏。

三、教学工具

多媒体课件、打击乐器、电子琴

教学过程：

（一） 情境创设

听《小动物走路》音乐，边做律动。

（师用贴近孩子的语言表扬表演好的同学，调动学习积极性。）

师：平时你们都喜欢小动物吗？有养小动物的吗？

生：喜欢 （各抒己见）

（师表扬有爱心）

（二）激趣导入、发声练习

师：今天老师要带你们去一个快乐的三口之家做客！看，这是它们的房子！（出示PPT房子）。看看它们是谁呢？

大公鸡、老母鸡、花小鸡

1、发声练习

《公鸡唱歌》

1=C 2/4

1 1 1 3| 5 5 5 | 5 6 | 5 - |

公鸡唱歌，wowowo wowo wo

师：准备好，身体坐正，用大公鸡的神气劲，自信的来演唱WO。

（师示范WO的口型和音高生模仿唱，讲解发声位置，生做公鸡打鸣的动作）

2、《母鸡唱歌》

师：老母鸡下蛋是不是感觉很自豪啊，我们用自豪的语气唱ge好不好。

（师示范ge的口型和音高，生模仿母鸡下蛋的动作）