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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小鸡的一家》集体备课教案优质课下载
二、教学目标
1.情感、态度、价值观目标：通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。
2.过程与方法目标：通过聆听、模仿、演唱、演奏等方式体验音乐，在与音乐的互动中，辅以肢体表演等教学手段，体会歌曲所表达的思想感情。
3.知识与技能目标：能用优美的声音演唱《小鸡的一家》，并且能用打击乐器为歌曲伴奏。
三、教学分析
歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的内容。本单元以“咯咯哒”命名，围绕“鸡”的音乐形象，设计和选编的学习内容。《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体 。歌曲旋律简单、活泼，容易学唱。三段歌词有趣地表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景。给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。
二年级学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，身心可塑性强。但是二年级学生，有意注意的时间较短，因此需要灵活运动各种教学手段，提高学生的学习兴趣，调动学生的学习能动性。
四、教学准备
多媒体课件、钢琴、打击乐器铃鼓
五、教学重点难点
教学重点：感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，能够快乐的演唱歌曲。
教学难点：能够唱对歌曲中的附点节奏，并且能用打击乐器为歌曲作准确、生动的伴奏。
六、教学课时
一课时
七、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
聆
听
导
入
有趣的声音
PPT播放三种不同的鸡的叫声，让学生分辨
师：同学们，请你听一听，猜一猜。学生聆听音响，猜测是由那种动物发出的声音。
直接从声响导入，有趣，直接扣紧主题，激发孩子们的兴趣。练一练
出示答案，让学生练一练，模仿公鸡、母鸡、小鸡的叫声。“喔、咯、叽”，注意引导“叽”的发音学生模仿“喔、咯、叽”三个字的发音。唱一唱、发声练习