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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小鸡的一家》优质课教案下载
教学难点：纠正解决反复跳跃记号中的休止符和八分节奏。
教学用具:多媒体、打击乐器、钢琴、教科书。
教学过程:
组织教学
师生问好。
师：同学们好！
生：您好，您好，余老师您好！
导入：
猜谜式导入课题：
师：同学们，今天老师给你们带来了几则谜语。看哪位
同学最聪明，猜得最准确！
1、请听第一则谜语：头戴大红帽，身穿花衣裳，好似小闹钟，清晨叫起床！它是谁呢？
生：公鸡。
师：回答正确。请跟老师一起来模仿大公鸡清晨叫人起床的声音吧！
发声：大公鸡，wo wo wo.
师：请注意观察老师的发音状态，小嘴圆圆的，形成字母“O”的形状，眼睛睁大，眉毛上扬，肚子用力。
发声：大公鸡，wo wo wo.
师：真不错，老师仿佛看见了一群勤劳的大公鸡！
2、请听第二则谜语：身体胖胖的，咯咯会下蛋！它是谁？
生：母鸡。
师：真聪明，和老师一起学一学母鸡唱歌吧！
发声：母鸡母鸡，ge ge ge.
师：眼睛睁大，肚子用力。
发声：母鸡母鸡，ge ge ge.
师：你们的歌声真动听！