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二年级上册（2013年7月第1版）《聆听小狗圆舞曲》精品教案优质课下载
教学重点：
能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。
教学难点：
感受圆舞曲的韵律，创编符合不同音乐形象的各种动作。
教学准备：
多媒体课件、碰钟、三角铁
教学过程：
一、组织教学：问好
二、创设舞会场面、导入新课
1. 男生插腰、女生拎起裙角加入动作才可进入舞会现场
2. 播放第一部分音乐，通过想象找到参加舞会的感觉，带着美好的心情，融入情境之中。
三、初步感知情绪
1. 播放舞蹈视频，提出问题。
2. 聆听第一部分音乐引出小狗的音乐形象
3. 聆听小猫的叫声，3 1 通过图片了解是一只怎样的小猫？
4. 从表情、动作、神态、生活习惯中来给狗设计动作！
5. 揭示课题《小狗圆舞曲》。
四、分段欣赏主题（欣赏音乐A段）
1. 听主旋律，用旋律线来表现这段音乐，小狗的叫声一共出现了几次？
2. 用轻柔自然的声音来表现狗的叫声。（师指图谱，生唱“喵”）
3. 用刚刚设计的动作来表现狗的叫声。
4. 演唱主旋律。（提示演唱的姿态）
5. 分析A段2部分音乐（引导学生结合图谱比较速度、力度、情绪区别）
五、欣赏音乐B段
1. 对比聆听A、B两个乐段，第一乐段情绪有怎样的不同？