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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听跳圆舞曲的小猫》教案优质课下载
教学难点与重点：
用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的速度和音乐情绪。
教学过程
一.导入
1．律动《两只老虎》
2．刚才律动里的小动物是两只可爱又奇怪的小老虎。今天，这节课老师要带领大家参加一场特别的舞会，舞会的主角是一只可爱的小动物，会是谁呢？请仔细听音乐
二.完整聆听
1．初听
师：原来舞会的主角是一只可爱的…
今天就来学习一首管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》，它是由美国作曲家，安德森作曲。
学生齐读课题，圆舞曲，又称华尔兹，他的节拍是三拍子的。
2．谁能模仿一下小猫叫声
3．再听全曲，画图形谱
让我们再次到音乐当中寻找小猫的叫声，请伸出右手边听音乐边随老师画图形谱。
4．观察图形谱，音乐有几部分组成？小猫的叫声主要出现在哪几部分？老师用哪个记号标记出小猫的叫声啊？
这个小猫的叫声是由小提琴“滑奏“技巧演奏出来的。
三.聆听A段
1． 我们一起再来聆听第一段音乐，当你听到小提琴模拟小猫叫声的音乐时，请你模仿小猫的样子轻声叫一叫。
2．再次聆听，同学们自己试试听到小提琴模拟小猫叫声时模拟小猫动作。
3．学唱A段主题旋律 （师戴头饰）
①可爱的小猫在这悠扬的音乐声中翩翩起舞，听，传来优美的歌声。（师范唱）
②你们觉得小猫在演唱时的心情怎样呢？
你们在开心快乐时的表情是怎样的，做给老师看。
③带着快乐的微笑，我们也来加入小猫的歌声（师教唱）④学生唱主题旋律。
4．老师想考考大家，我把刚才演唱的主题旋律放回音乐中，你们还能准确找到吗？如果找到了就跟着唱一唱。