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4.懂得挣钱不容易，我们应节约用钱．通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
二. 能力目标:?学会询问价格及购物用语。
三. 情感态度:?通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四. 学习策略:?能与他人合作并共同完成学习任务。培养注意力集中，在课堂上认真思考，积极发言运用所学英语进行表达和交流的精神。
五. 文化意识:?知道英语中最简单的买卖商品行为，对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解，能在学习和日常交际中初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】用how?much?句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。
一、第一教学环节：出示教学目标，激发学生学习热情，建立自信心。
教师活动学生活动教师通过课件，出示教学目标:
1.能熟练记住第七单元单词和所学笔记。
2.熟练掌握询问价钱的句型:
How much is the hat ?
It’s five dollars.
How much are these trousers?
They’re twelve dollars.
3.学会购物时使用的简单用语，会写广告词。
4 .懂得挣钱不容易，我们应节约用钱．
教师并给于激励性语言：
I believe you will do it very well.
我相信你们会做的很好。
Practice makes perfect!熟 能 生 巧
通过激励性语言激发学生学习热情，建立自信心。
1．学生齐读教学目标，做到心中有数，明确学习目的，通过教师的激励，激发学习兴趣，建立自信心。
二、第二教学环节：师生互动，学习探究，合作交流，巩固提高。
教师活动学生活动Let’s play a guessing game
Challenge your memory!
挑战记忆力!
Let’s have a number game!
让我们进行一场数字比赛
listen to the teacher carefully！
认真听老师呦！