二年级上册（2013年7月第1版）《演唱打花巴掌》优质课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《演唱打花巴掌》教案优质课下载

教材分析

《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，一段体。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙压韵的 顺口溜 ，在学生学会后可以鼓励学生在前四小节自己编词演唱。赋予了打花巴掌新的生命。

学情分析

二年级大部分生性好动、好问、好奇心强。他们有着极丰富的想象力和强烈的表现欲望。因此在教学中有意识的引导学生通过多聆听，将歌曲演唱表演、即兴创作等内容有机的融合在一起。使学生在不知不觉中感受到音乐的丰富多彩，体验到音乐学习的快乐。

教学目标

一、有情绪的演唱《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。同时也感受生活中的乐趣和同学间的友谊。

二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。通过聆听、讨论、创编、表演等活动中体会到同学间合作的快乐，学生发挥想象力，在音乐实践中完成简单的歌词，动作创编。

三、在玩中学，学中玩愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，感受音乐的快乐，培养乐观向上的精神风貌。

教学重点、难点

一、打准儿歌的节奏，并能有情绪的边唱边做拍手游戏。

二、能用押韵手法创编歌词。

教学用具：PPT课件 电子琴

教学方法

组织教学

师生相互问好。

问题导入与游戏导入相结合

出示课件上图片问学生是否玩过这个游戏？叫什么？并两两一组玩拍手游戏。

过程

1. 介绍打花巴掌：《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。

打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花的名字。

2. 节奏闯关

?练习读部分的节奏 ﹨ 。用手拍出节奏。

3. 把说唱部分歌词用刚才学的节奏说出来，并强调 的 字读dei

并与同桌玩拍手游戏。

4. 听一听