二年级上册（2013年7月第1版）《演唱蜗牛与黄鹂鸟》精品优质课教案设计

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四、教学用具：多媒体课件、电子琴等

五、教材分析:

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌

曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋

斗目标执着追求的顽强精神。

六、教学目标：

1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》

2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；

3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。

七、教学重、难点：

重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并体会歌曲中所表达的思想感情——不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求；

难点：1、学生能正确掌握节奏：X X X X XX X X X

2、能准确地演唱带换气符号的句子。

八、教学过程：

（一）组织教学：师生问好。

（二）导入新课：

1、师：今天有两位动物朋友也来到了我们的课堂大家看看它们是谁？

生答：蜗牛与黄鹂鸟

导入课题

2、分辨黄鹂鸟与蜗牛的节奏。

（三）感受歌曲：

师：这首歌给你什么样的感觉呢？（欢快、活泼等）

1、听多媒体歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，请同学感受歌曲的情绪。

（1） 介绍歌曲体裁：台湾的叙事民谣，也是校园歌曲，由此简介台湾及其特点来增进海 峡两岸 的亲情。

（2） 师：小蜗牛背着一个重重的壳，爬得很慢，但它很执着，有着坚持不懈的精神，是我们学习的好榜样。今天，我们就要来学习小蜗牛不怕困难的精神，比一比，谁先学会这首歌。