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二年级上册（2013年7月第1版）《聆听四小天鹅舞曲》公开课教案优质课下载
用不同的方法,从不同的角度和层面去理解乐曲,感受音乐美。
教学用具：电子琴 、课件、白色高筒袜等。
情感态度与价值观：
体验音乐的节奏和拍子,感受音乐的舞曲风格。激发学生学习音乐的兴趣。
五、教学过程：
1、导入：
学生全体口风琴吹奏洋娃娃和小熊跳舞。
师：同学们，我们刚才吹奏的歌曲名字是什么？
生：《洋娃娃和小熊跳舞》。
师： 那么我们刚才欣赏了洋娃娃和小熊一起快乐的舞蹈，接下来老师想请同学们跟随老师一起走进密林深处天鹅湖旁来欣赏一场小天鹅们的舞蹈。
师：在欣赏舞蹈之前，请同学们先来跟老师分享一个，俄罗斯的童话故事。
欣赏过故事，以后小天鹅们的演出开始了……
2、播放视频四小天鹅圆舞曲
师：刚才舞蹈演员所穿的舞蹈鞋是什么舞蹈鞋？
生：足尖鞋
师：整个舞蹈所表达的情绪是什么？
生：快乐的、开心的。
3、作曲家柴可夫斯基简介。
4、整首乐曲欣赏，画图形谱分析。
A段 呈现段（主旋律）
B段 展开段
A'段 部分再现段
5、深入学习主旋律
用“滴”来唱出主旋律的乐段。
能够独立边唱边画主旋律图形谱。