人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱洋娃娃和小熊跳舞》集体备课教案设计

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教学目标：

1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感；

2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动；

3、初步训练学生舞蹈动作创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。

教学重难点：

1、有表情演唱、表演

2、进行简单的歌词创作和舞蹈动作创作。

教具安排：

多媒体课件、钢琴?

设计思路：

对于培智学生来说要在整堂课上都注意力集中是很困难的，要想做到每个人都可以唱、可以跳、可以创作也是不可能的，所以在设计教学环节中要不断创造注意力的集中点，让学生可以连贯的把课程听完，而分段的教学设计也是为了让不能唱的学生可以读，让不能读的学生可以跳，让能力好的学生可以有创造、发展的空间，尽量兼顾到每个学生的学习需求。

教学步骤：

一、激发兴趣：做律动进入教室。（听，上课的铃声响了，欢迎同学们走进我的音乐课堂，我们一起出发去大森林里玩吧！）

二、新课导入

1、啊！美丽的大森林到了今天森林里这么热闹，你看谁最高兴呢？看他为什么这么高兴呢？（出示生日蛋糕），小熊要过生日了，森林里要举行生日舞会了，许多小动物都要参加为小熊庆祝生日呢，还有一位客人也来了，大家看一看她是谁呢？（出示洋娃娃的图片）噢！是一位洋娃娃。小熊也要请我们一起去，但是它要我们先回答几个问题，回答正确了才可以参加，小熊提出的问题是什么呢？

2、带学生打节奏节奏，并指名叫同学打。（问题一）

2/4

×× ××× ×× ×××

×× ××× ×× × 0

总结：在简谱当中，下面带两条横线的事十六分音符，是1/4拍。

3、出示第一越句的简谱（问题二）

2/4

12 34 ︱55 543 ︱44 432︱ 13 50︱

总结：这句旋律的节奏和我们刚才练习的那条节奏是相同的。

4、放录音小熊说的话，你们真聪明，欢迎你们参加我的生日舞会，现在我要和洋娃娃一起去跳舞了！（放歌曲录音）