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《演唱洋娃娃和小熊跳舞》精品教案优质课下载
3.感受三拍子于二拍子不同。
教学重点：有感情地富有弹性的声音演唱歌曲，表现歌曲。
教学用具：多媒体课件，电子琴
教学过程：
一、激趣导入：1.师生问好歌进入课堂
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叮 叮 铃声 响 我们 上课 了 唱起 歌 儿
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跳 起 舞 来 心 情 多 美 好 同学 们 好，
5 4 3 2 1 -︱1 5 1 5 5 4 3 2 1 - ︱
老师 你 好 您 好 您 好 老 师 您 好。
3 3 3 4 5 -︱6 6 6 6 5 -︱ 2 2 2 3 4 - ︱
我们来唱 歌 啦啦 啦 啦 啦 张开 小嘴 巴
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7 7 6 6 5 5 4 4 ︱ 3 2 1 - 0 ︱
欢迎同学们走进音乐课堂，请同学们和老师一起跳起来吧！
2.播放伴奏音乐《洋娃娃和小熊跳舞》师生律动进入课堂
同学们在刚才的律动中老师的动作有什么不一样的地方法吗？
老师跳着跳着突然就立正不动了，你们知道这是为什么吗？
因为在刚才的这段音乐中有几个调皮的小音符走丢了，他们
跑到哪去了呢？老师得到一个准确的消息洋娃娃和小熊要在
森林里举行一个盛大的音乐舞会,他们邀请了许多小动物，调
皮的小音符跑到了舞会的现场，你们能和老师一起去找找们吗？
3．师：请听第一组调皮的小音符它们的名字是：
师：做手势提示音高演唱 ;1 3 5 带着手势你们来试