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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《演唱洋娃娃和小熊跳舞》教案优质课下载
二年级学生,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。
在平日的教学中,应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
三、教学内容:
1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、随音乐进行歌表演,并且进行简单的歌词创作。
四、教学目标:
1、知识与技能:
学生能跟着音乐有表情地进行律动,进行简单的歌词创编;并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐。
2、过程与方法:
运用听唱法学会歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,通过模仿掌握歌曲中的XX XXX节奏型。
3、情感·态度·价值观:
学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,培养学生乐观活泼的性格;丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。
五、教学重点:
用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,自信地为歌曲编创简单的动作并表演。
六、教学难点:
掌握“前十六后八”“八分休止”节奏,了解圆滑线的作用及简单的歌词创编。
七、教学准备:
钢琴、交互式电子白板课件等。
八、教学过程:
组织教学。
1、师生问好。
师:欢迎走进快乐的音乐世界。先让我们来玩一个音乐律动游戏,全体起立和老师一起听着音乐来模仿各种小动物的动作。
2、音乐游戏:模仿动物律动。
学生听背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》,模仿各种动物的动作做律动(教师同时进行表演)。(小猫、小鸟、鸭子等)
(二)激趣导入