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《演唱洋娃娃和小熊跳舞》教案优质课下载
3.知识与技能：能够欢快、愉悦的演唱歌曲，学会XX | X0 |，能跟着音乐有表情的进行律动。在创编中学会分享，体验成功的快乐。
教学重难点：
1.多种方式体验感受音乐。
2.能够欢快、愉悦的演唱歌曲，表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。
3. 13 50 | 13 10 | 的区别。
教具准备：
多媒体课件、钢琴、响板、课题
教学过程：
创设情境，激发兴趣
（一）组织教学
1.随音乐师生问好歌
2.听音乐做律动
（二）图片导入：
师：请坐，老师从刚才同学们的表现中发现大家都是爱音乐的好孩子，看大屏幕，洋娃娃和小熊也爱音乐，也爱跳舞，怎么样才能使他们跳的更整齐?你有什么方法帮帮他们？
（出示课题）
二．关注音乐 有效聆听
（一）继续听音乐，听出一二一并拍手 （齐读课题）
（板书：一二一）
（二）再听音乐，解决难点一二一的区别
画一画：／︿／︿
唱一唱：13 50 | （看一看哪个音变了？）
一二 一
13 10 |
一二 一
（三）听音乐，感受歌词美