二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小红帽》新课标优质课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小红帽》新课标教案优质课下载

学情分析：

二年级学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，我利用低年级学生的好奇、好动、模仿力强的身心特点，同时利用儿童灵巧形体，在多媒体课件的辅助下，采用歌、舞、图片、相结合的综合手段，进行音乐教学，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，?

教学目标：

1、知识与技能：

(1)通过欣赏《四小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。

(2)有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给她们的快乐，在创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力。

2、过程与方法：通过观看多媒体课件和情境教学，激发学生学习兴趣，同时也可以增加学生的思维能力。?

3、情感态度价值观：让学生聆听歌曲《小红帽》，感受歌曲所表达的情绪。教育学生善恶分明、懂得尊敬老人是应有的美德。

教学重难点：

1、在欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》的过程中，把握乐曲节奏，提高对节奏的感知能力。??

2、引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。

3、歌曲中音准、节奏，即歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演。?

教学策略与设计：

本节课主要内容是结合欣赏《四小天鹅舞曲》和学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境，学唱歌曲、表演歌曲，创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界。?

教具准备:?

多媒体课件、角色头饰、小红帽、篮子等道具。

教学过程：

一.创设情境 ，导入新课。

1、学生随音乐进行律动。

师：同学们，欢迎大家来到快乐的音乐课堂，希望音乐能带给大家快乐。今天老师请大家到快乐的农场里去参加舞会，表现好的同学还能得到舞会里的小礼物呢！请同学们跟老师一起动起来吧！（播放音乐《我爱我的小动物》教师和学生跟音乐一起模仿小动物。）?

2、节奏小游戏,学习小动物的叫声。

师：同学们，在这快乐的农场里有哪些小动物呀？大家想和它们做朋友吗？那我们一起来模仿它们的叫声吧！

【设计意图:让学生听着音乐模仿农场里的小动物，可以让学生用肢体动作来进行律动，为课堂烘托气氛，激发了学生学习的兴趣。】

（2）排队组合小动物，进行节奏练习。

师:小动物们正经过一座小桥呢，让我们一起帮助它们排好队过小桥!