二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小红帽》精品优质课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《演唱小红帽》精品教案优质课下载

教学重、难点

1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。

2．根据歌词创编动作进行歌表演。

教材分析

《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。

教学过程

随音乐律动进教室、师生问好。

?一、导入新课

1．教师设问：同学们，你们喜欢听故事吗？你们都听过哪些故事？

2．播放《小红帽》视频。

教学要求：教师随多媒体播放视频，学生认真观看，了解故事内容。

二、学习歌曲

现在就让我们一起来听一首由这个故事改编创作的歌曲。请你们边听边思考：歌曲的速度是怎样的？（中速）

初次聆听《小红帽》歌曲。

看来你们都有一对灵敏的小耳朵。听，是小红帽再说话呢！她希望你们可以帮助她一起把糕点送到外婆家。可是，要去往外婆家可不是一件容易的事，需要通过一些挑战，你们可以帮助小红帽完成挑战吗？

发声练习

12 34 ｜ 5 — ｜ 5 5 ｜ 5 — ?

小猫 怎么 叫 喵 喵 喵

火车 怎么 叫 呜 呜 呜

公鸡 怎么 叫 喔 喔 喔

节奏学习

2/4 xx xx ｜ x xx ｜ x xx ｜ xx x ｜ xx xx ｜ xx xx ｜ x x ｜ x x ?

歌词学习

运用节奏朗读法，学生齐读歌曲的歌词。（歌词节奏朗读）

2/4 xx xx ｜ x xx ｜ x xx ｜ xx x ｜