人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱小红帽》公开课教案下载

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有感情地演唱歌曲《小红帽》，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给他们的快乐。同时还要学会歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。

过程与方法：

通过观看多媒体课件，激发学生学习的兴趣，同时也可以增强学生的思维能力。

情感态度与价值观：

让学生聆听歌曲《小红帽》，感受歌曲所要表达的情绪，还要使学生通过本节课得到启示：不要相信陌生人，要做到爱憎分明。

教学重点难点：

重点：引导学生用活泼欢快的歌声来表现音乐情绪。

难点：歌曲中的音准、节奏，既歌曲情绪的掌握，引导学生给歌曲编创动作来表演。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、打击乐器；

教学策略与设计：

本节课主要内容是学唱歌曲《小红帽》，并通过创设情境、学唱歌曲、表演歌曲、编创活动等，把学生带入一个美丽的童话世界。

教学过程：

组织教学：

演唱师生问好歌。

课前发声练习：

1=C 2/4

1 2 3 4 ︱ 5 - ︱

师: 同 学 们 好

1 5 0︱5 3 0︱ 5 4 3 2︱ 1 -‖

生: 您好 您好 老师 您 好

1=C 2/4

1 2 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - ||

<师> 小猫怎样 叫 ? <生> 喵 喵 喵

火车怎样 叫 ? 呜 呜 呜