人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听海上风暴（片段）》精品优质课教案设计

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二、教学重难点

1、聆听习惯的培养

2、抒情地演唱 的歌曲《海》

3、用多种形式表现音乐。

三、教具：电钢、打击乐器、课件等

四、教学过程

（一）组织教学

1、听音乐《小螺号》进教室并律动；

2、让学生介绍自己准备的有关大海的物品；

3、欣赏大海的图片

其实李老师也对大海充满了向往，今天我就带大家一起出海游玩，小朋友们坐好了，我们的船要启航啦！仔细听海上有哪些声音。

（二）节奏练习

鸥--鸥—

呼—呼—

呜—呜—

哗啦啦 哗啦啦

1、先逐一练习，注意三拍子的节奏规律。

2、四个小组一起念，每组念其中一条进行合奏，听一听，感受合声效果（有强弱变化）

（三）聆听管弦乐《海上风暴》片断

当我们在欣赏海上迷人的风景时，海上气象员小海鸥向我们发出了警报：“小朋友们，注意啦 ，可怕的暴风雨就要来啦！”

1、欣赏《海上风暴》，说一说你感觉海上发生了什么事？

2、复听A乐段，选择喜欢的方式表达音乐，①肢体语言；②画画；③用一句话表达你对这段音乐的感受。

请生表演并评价。

④复听B乐段，思考两段音乐有什么不同（强弱的不同）。

（四）学习歌曲《海》