二年级上册（2013年7月第1版）《聆听海上风暴（片段）》新课标优质课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《聆听海上风暴（片段）》新课标教案优质课下载

《云》是人音版二年级上册第七课大海的歌中的一首歌曲，歌曲为D大调，3／4拍，用简洁的歌词和悠荡的旋律把云比作帆船，描述了雨前云朵储存雨点的状态，表现了作者对下雨和丰收的期盼。

教学目标：

1、赏管弦乐《海上风暴》，引导学生利用制造声响与音乐综合模仿大海的形象。

2、听唱法学习歌曲《云》，通过多次听录音范唱，学生跟琴轻声随唱的过程，体验歌曲舒展平稳的节奏，优美抒情的旋律，并能有感情地演唱歌曲。

3、引导学生学会观察自然、热爱自然，并巧妙地把生活经验运用于音响效果的探索实践中。

教学重点：通过聆听分辨大海的不同；学唱歌曲.，用连贯、柔美的声音表现歌曲

教学难点：换气记号的自然轻松运用

教具准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器等

教学过程：

一、创设情景 感受宁静的大海

1、听海浪的声音。

师：首先我们一起来听一段音频（出示海浪的声音）你们听到了什么声音？

2、同学们你们见过真正的大海吗？谁能来说说大海是什么样的？

二、听赏《海上风暴》

1、初听《海上风暴》

师：听这段音乐时，你的脑海中有着什么样的场景？

师：你在这段音乐中感受到什么样的气氛？为什么会有这样的感觉呢？

师：老师在网上找了一段海上遇到风暴的视频，我们一起来感受一下（播放视频）

2、简单介绍作者、曲名

3、再听：发挥想像力，用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现海上风暴。（事先让准备制造大海声响的物品）

三、学习歌曲《云》

1、师：通过我们聆听《海上风暴》，如果用颜色来表示天空中的云彩，你觉得该用什么颜色？（黑色、灰色）

2、初听歌曲《云》

师：那现在老师就要带大家在来欣赏一首歌，听一听曲中的云是什么样的？（生听后回答）

师:歌曲中帆船指的是什么？帆船里装的都是什么？