《演唱大海》公开课教案下载

《演唱大海》公开课教案优质课下载

（一）情感态度与价值观

1.通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。

2.通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。

（二）过程与方法

1.完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。

2.在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。

3.利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

（三）知识与技能

1.学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x. x ”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。

2.让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模仿。聆听歌声时能学生能作出相应的情绪或体态反应。

3.学生能够在律动、音乐 游戏 和歌表演等活动中与他人合作。

三、教学难点

引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x. x”这个节奏型。

四、教材工具

多媒体电子教学设备、 课件 、电子琴（钢琴）、 教案

五、教学过程

（一）律动导入，导入课题

1.律动导入，听音乐做律动

2.播放视频，听《大海》的旋律。

师：你觉得旋律好听吗？听音乐看到了哪里的风景？谁能用一句话能赞美大海。（海天一色，山清水秀）

3.听老师赞美大海，朗诵诗歌《大海》

学生和老师一起诗朗诵《大海》

（二）感知理解歌曲

1.老师把诗变成歌曲。老师演唱歌曲

师：今天来学习歌曲大海。